Reise nach Puno im Auftrag von Inkatec
von Barbara Hippauf, 19. August 2022
Liebe Freunde, liebe Mitglieder von Inkatec,
Ende März bin ich nach Puno gereist und habe unsere Helfer und Freunde von Inkatec in Puno getroffen.
Reiseziele waren:
• Besuch der Schule José Calos Mariategui in Ilave Puno.
• Besuch DREP und UGEL im Bildungsministerium Puno.
• Besuch der Schule Tupac Amaru in Paucarcolla Puno.
• Besichtigung möglicher Grundstücke in Puno für den Aufbau neuer Ausbildungsstätten.
• Besuch der Ausbildungsstätte CETPRO Atuncolla, población Llungo.
Dazu möchte ich erwähnen, dass die politische Lage in Peru momentan sehr instabil ist. Aufgrund von Unruhen im ganzen Land und erhöhter Öl- und Lebensmittelpreise war die Panamericana und andere wichtigen Autobahnstrecken im ganzen Land weitgehend gesperrt, so dass an eine Fahrt mit PKW oder Bus nicht zu denken war. Aus diesem Grund bin ich erst von Lima nach Cuzco geflogen, um von da aus nach Puno weiter zu fahren, gespannt, wie dort die Lage ist.
Zusammen mit Freunden, bin ich am 30 März nach Puno weiter gefahren. Abbildung 1 zeigt, die Route. Nach Ankunft in Puno, sind wir am 31 März, nach Ilave gefahren, um die Schule der Sekundarstufe „IES, colegio José Carlos Mariategui “ zu besuchen ( Abbildung 2).
Abbildung 1: Route Puno nach Ilave. [Google Maps]
Abbildung 2: Colegio Jose Carlos Mariategui von vorne.
Bei Ankunft in der Schule wurden wir von der Directora Roxana Vargas Marón und einigen Ausbildern herzlich empfangen.
Abbildung 3: Schulleiterin, Lehrern, ich.
Abbildung 4: Schulleiterin mit Lehrern.
Folgende Themen wurden von der Directora und Ausbildern mit uns besprochen:
1. Modernisierung der Angebote für die Ausbildungen:
Die Ausbilder wünschen sich Schulungen im Bereich der Mikroelektronik und Robotik.
2. Neue Geräte:
Für den Bereich Textiltechnik, „textiles, corte y confección “, wünschen sich die Ausbilder eine Stickmaschine und eine neue Heißpressmaschine. Mit der Heißpressmaschine werden T-Shirts mit Motiven bedruckt.
3. Besichtigung der Werkstätten, Talleres vor Ort:
Auf den nächsten Bildern sind zu :
• Taller de Mecánica (Abbildungen 5 und 6), wo u.a. Tischbohrmaschinen und Walzen stehen.
• Taller de textiles, corte y confección. Dort befinden sich einige Web- und Nehmaschinen (Abbildungen 7 und 8).
Abbildung 5: Eingang Taller de Mecánica.
Abbildung 6: Profesores im Taller.
Abbildung 7: Directora (vorne).
Abbildung 8: Neue Nähmaschinen.
4. Ingeniero Heinz Hausen:
Die Directora und das Kollegium haben den Tod unseres Vorstands und Gründer von Inkatec zu tiefst bedauert. Sie haben die Botschaft „educación en producción “ die Heinz Hausen ihnen gelehrt hatte, verinnerlicht und auch weitgehend umgesetzt.
Zum Beispiel sind die Nähmaschinen in Abbildung 9 aus dem Gewinn der eigenen Textilproduktion gekauft worden.
Die Schule produziert u.a., Sportwäsche wie T-Shirts, Jacken und Hosen, Bild 9.
Die Directora und die Ausbilder wünschen sich einen baldigen Besuch von Inkatec und eine weitere erfolgreiche Zusammenarbeit.
Abbildung 9: T-Shirt aus eigener Produktion.
Am nächsten Morgen, den 01 April, stand auf dem Plan ein Treffen mit der DREP (Direccion Regional Puno) und der Ugel (Unidad de Gestion Educativa Local) in Puno Stadt.
Nachdem der Direktor der DREP uns willkommen hieß, wurden mit ihm und Mitglieder der UGEL folgende Themen besprochen:
1. Benennung neuer Ausbilder,
2. Zuständigkeiten,
3. Neue Zusammenarbeit m it Inkatec, DREP und UGEL.
Der Director der DREP wünscht sich, dass Inkatec weiterhin Puno mit regelmäßigen Ausbildungen unterstützt und erwartet unseren baldigen Besuch.
Am Nachmittag fuhren wir weiter nach Paucarcolla. Der Ort liegt 30 Minuten südlich von Puno Stadt entfernt. Dort besuchten wir die Schule der Sekundarstufe IES Tupac Amaru (Bild 10). In der Schule befindet sich ein Raum (Bild 11), in dem einiges an Material vom Verein gelagert ist, wie Nähmaschinen, Metall für den Aufbau von Solarthermen und verschiedenste Elektrobauteile. Einige Solarthermen sind im Bild 12 gut erkennbar.
Am Nachmittag fuhren wir weiter nach Paucarcolla. Der Ort liegt 30 Minuten südlich von Puno Stadt entfernt. Dort besuchten wir die Schule der Sekundarstufe IES Tupac Amaru (Bild 10). In der Schule befindet sich ein Raum (Bild 11), in dem einiges an Material vom Verein gelagert ist, wie Nähmaschinen, Metall für den Aufbau von Solarthermen und verschiedenste Elektrobauteile. Einige Solarthermen sind im Bild 12 gut erkennbar.
Abbildung 10: IES Tupac Amaru Schule der Sekundarstufe.
Abbildung 11: Lagerraum vorrne.
Abbildung 12: Solarthermen innen.
Unsere nächste Station war das Centro Poblado Llungo (Abbildung 13). Dort befindet sich ein Grundstück, welches vom Gobierno Regional de Puno für Inkatec zur Verfügung gestellt wurde. Hier soll eine Ausbildungsstätte entstehen, in
der die Ausbildungen zentral stattfinden könnten (Abbildung 14). Das Grundstück ist ca. 400m2 groß und befindet sich gegenüber von der Municipalidad Centro Poblado Llungo-Atuncolla.
Abbildung 13: Paucarcolla nach Centro Poblado Llungo. [Google Maps]
Abbildung 14: Grundstück in Llungo.
Anschließend fuhren wir nach Atuncolla, comunidad Llungo, ca. 17 Minuten entfernt vom Centro Poblado Llungo, um die Ausbildungsstätte CETPRO Inkatec zu besichtigen. Das CETPRO Inkatec liegt idyllisch im abgelegenen Atucolla, comunidad Llungo.
Das CETPRO Inkatec befindet sich auf einem Gelände der comunidad Llungo und wurde für den Verein von der Municipalidad distrital de Atuncolla zur Verfügung gestellt (siehe Bild 15).
Auf dem Bild 16 zu sehen sind zwei Ausbilder der UGEL, Anna Carina, ich, Herr Quispe, guardián (Aufseher) und Isodoro.
Im CETPRO werden täglich Schulungen in den schon genannten Bereichen im Namen von Inkatec durchgeführt. Die Ausbilder werden von der UGEL gestellt und arbeiten außerordentlich auch für unseren Verein. In den letzten zwei Jahren haben dort, trotz Pandemie, virtuell Schulungen stattgefunden, insbesondere in den Fachrichtungen Solarthermie, Holztechnik und Metalltechnik (siehe Bilder 17 und 18).
Abbildung 15: Eingang zum CETPRO.
Abbildung 16: Ausbilder INKATEC im CETPRO población Llungo Atuncolla.
Abbildung 17: Material Holztechnik.
Abbildung 18: Material Metalltechnik.
Die Comunidad Llungo Atuncolla stellt Inkatec auf dem selben Gelände ein Grundstück zur Verfügung (ca. 700m2) (siehe Abbildung 19). Dort könnten zusätzlich zu den Angeboten in Schulen zentral Ausbildungen stattfinden. Außerdem wäre das Inventar des Vereins wie Werkzeug, Maschinen, Tische, Stühle, usw. dort zentral aufbewahrt.
Abbildung 19: Ausschnitt des Grundstücks auf dem Gelände der población Llungo-Atuncolla.
Fazit unserer Reise nach Puno:
Wir blicken optimistisch nach vorne, denn überall auf dem Weg konnten wir Menschen begegnen, die trotz schwieriger politischer Lage im Land und trotz der Pandemie sich nicht entmutigen lassen.
Danksagung: An dieser Stelle möchte ich mich im Namen von Inkatec bei allen Spendern ganz herzlich bedanken, denn ohne Ihre Hilfe wären weder die Patenschaften noch die Ausbildungen in den Schulen und CETPROs vor Ort möglich.
Mit frendlichen Grüßen,
Barbara Hippauf
Übersetzung und Akronyme:
• Ministerio de Educación – Bildungsministerium.
• CETPRO:
Centro de Educación Técnico Productivo – Produktive Technische Ausbildungszentrum.
• DREP:
Dirección Regional de Educación Puno – Regionaldirektion Bildung Puno.
• Gobierno regional – regionale Regierung.
• carretera – Autobahn.
• UGEL:
Unidad de Gestión Educativa Local – Lokale Bildungsorganisation.
• Convenio Inkatec – Abmachnungen Vereinba rungen Inkatec.
• Taller de Mecánica – Werkstatt für Metalltechnik.
• IES:
Instituto Escolar Secundario – Schule der Sekundarstufe.
• Municipalidad – Gemeinde.